MEN – nowa podstawa programowa podpisana

Dnia 14 lutego 2017 roku Minister Edukacji Narodowej, Anna Zalweska podpisała rozporządzenie w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej. Tym samym zakończył się kolejny etap wdrażania zmian w naszych szkołach.

Wejście w życie reformy programowej

Z nowej podstawy programowej od 1 września 2017 r. będą kształcić się uczniowie klas I, IV, VII szkoły podstawowej. Podstawa będzie obowiązywała w:

  • przedszkolach, oddziałach przedszkolnych w szkołach podstawowych oraz w innych formach wychowania przedszkolnego,
  • szkołach podstawowych (dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym),
  • branżowej szkole I stopnia,
  • szkole specjalnej przysposabiającej do pracy,
  • pierwszych semestrach szkoły policealnej (w latach następnych również w kolejnych semestrach tej szkoły).

Uczniowie pozostałych klas szkół podstawowych, klas gimnazjalnych, ponadgimnazjalnych będą korzystali z dotychczasowej podstawy programowej i dotychczasowych podręczników.

Do końca czerwca 2017 r. przygotowane zostaną nowe podręczniki do nowej podstawy programowej. Podręczniki, materiały edukacyjne, materiały ćwiczeniowe uczniowie szkół podstawowych oraz klas gimnazjalnych będą bezpłatnie i dostępne bezpośrednio w szkołach.

Podstawa programowa dla szkoły podstawowej dla uczniów klas VII i VIII w nowej strukturze szkoły podstawowej będzie kontynuacją tego, co bo było realizowane w klasach IV-VI. Program ma przygotowywać uczniów do podjęcia dalszej nauki w wybranym typie szkół ponadpodstawowych.

Jak przebiegały prace nad przygotowaniem nowej podstawy?

Prace prowadzone były w Ministerstwie Edukacji Narodowej od lutego 2016 r. Zaczęto od szczegółowe analizy aktualnej podstawy programowej wychowania przedszkolnego i kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół. Następnie podczas trwania ogólnopolskiej debaty o edukacji „Uczeń. Rodzic. Nauczyciel – Dobra Zmiana” eksperci przygotowali propozycje zmian w podstawie programowej poszczególnych przedmiotów. W dalszej kolejności, wybrane przez Ministra Edukacji Narodowej zespoły ekspertów rozpoczęły prace nad przygotowaniem projektu podstawy programowej poszczególnych zajęć.

Wstępna wersja projektu przedstawiona była do prekonsultacji publicznych 30 listopada 2016 roku. Zostało przeanalizowanych około 800 opinii, które wpłynęły do Ministerstwa Edukacji Narodowej od partnerów społecznych, organizacji pozarządowych, instytucji, przedstawicieli środowiska oświatowego i osób indywidualnych. Następnie przygotowano ostateczną wersję projektu, który 30 grudnia 2016 r. – zgodnie z procedurą legislacyjną – został skierowany do uzgodnień międzyresortowych, a także konsultacji publicznych. Wyżej wymienione konsultacje trwały od 30 grudnia 2016 r. do 30 stycznia 2017 r. Ministerstwo otrzymało uwagi z 13 resortów, 20 wpłynęło od strony samorządowej. Swoje sugestie zgłosiło także 43 partnerów społecznych.

Jakie będą dalsze kroki?

Jeszcze w lutym podpisane zostaną rozporządzenia w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego oraz dopuszczania do użytku szkolnego podręczników.

Na początku marca br. Minister Edukacji Narodowej podpisze kolejne projekty rozporządzeń w sprawie:

  • ramowych planów nauczania dla publicznych szkół,
  • szczegółowej organizacji publicznych szkół,
  • przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego oraz postępowania uzupełniającego do publicznych przedszkoli, szkół i placówek,
  • przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego oraz postępowania uzupełniającego na lata szkolne 2017/2018–2019/2020 do trzyletniego liceum ogólnokształcącego, czteroletniego technikum oraz branżowej szkoły I stopnia, dla kandydatów będących absolwentami dotychczasowego gimnazjum,
  • oddziałów i szkół sportowych oraz oddziałów i szkół mistrzostwa sportowego,
  • udzielania dotacji celowej na wyposażenie szkół w podręczniki, materiały edukacyjne i materiały ćwiczeniowe,
  • wysokości wskaźników zwiększających kwoty dotacji celowej na wyposażenie szkół w podręczniki, materiały edukacyjne i materiały ćwiczeniowe dla uczniów niepełnosprawnych.

Istotne terminy w harmonogramie dalszych prac:

  • do końca czerwca 2017 r. – przeszkolenie nauczycieli z nowej podstawy programowej;
  • do końca I kwartału 2017 r. – projekt podstawy programowej kształcenia ogólnego dla liceów ogólnokształcących, techników i branżowych szkół, projekt podstawy programowej kształcenia w zawodach dla branżowych szkół i techników;
  • do końca III kwartału 2017 r. – projekt podstaw programowych dla pozostałych zawodów ujętych w klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego;
  • do połowy czerwca 2017 r. – zakończenie prekonsultacji dotyczących podstawy programowej kształcenia ogólnego dla liceów ogólnokształcących, branżowej szkoły i technikum;
  • od połowy czerwca do połowy sierpnia 2017 r. – konsultacje podstawy programowej kształcenia ogólnego dla liceów ogólnokształcących, branżowej szkoły i technikum;
  • do końca I kwartału 2018 r. – opublikowanie rozporządzenia uwzględniającego podstawę programową kształcenia w pozostałych zawodach ujętych w klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego.

źródło: www.men.gov.pl